教员年度报告模板

注意:2021-2022学年不需要教师年度报告，通常应于2022年8月15日截止。有些教师可能会选择完成FAR，因为他们在终身教职评估过程中所处的阶段，或者他们自己的成就文件。主席不需要为他们部门的成员审查和回应FAR。停学一学年并不要求下一学年的FAR覆盖两年。

[注:此暂停不应对任何正在审查终身教职、晋升、休假提议、其他休假提议或任何其他就业审查程序的教员产生负面影响。这一暂停仅适用于教师年度报告，不改变任何其他审查过程或文件要求。

在2022年秋季，PPC或一个确定的PPC工作组将开始审查FAR流程和潜在的替代品。2023年2月，他们将向教师推荐现有的FAR或替代方案，进行审查和投票。[通过2022年4月13日教师会议。]

以下信息适用于2021-2022报告年度之后的FARs。

这些说明和报告模板是基于第6节的Beplay全站官网奥格斯堡大学教员手册．关于手册或本模板的问题可以直接问系主任或教务长。

• 教职员工年度报告要在9月1日之前交给系主任;主席直接向院长提交报告。
• 主席在9月30日之前为教员年度报告提供书面反馈。教师可以在10月5日前以书面形式回复他们的主席。
• 主席在10月8日前将教员年度报告、主席反馈和教员的回应(如果有的话)转交给院长。
• 院长与系主任讨论学院年度报告和部门年度报告，并在12月1日前将副本转发给教务办公室。

部门年报范本

在审查个别教师的年度报告，并与部门的研究生项目主任或区域协调员(如适用)协商后，部门主席或项目主任准备年度报告。主席应考虑学术部门的所有课程(如本科生、研究生、非盟大学、罗切斯特大学)，所有教学方式(面对面、混合、低实习期和在线)。监督不属于学术部门的独立学术单位的项目主管应提交一份单独的报告，遵循这些指导方针，但根据项目情况进行适当调整。

主席在10月8日或之前将这份报告提交给他们的院长，并将一份副本交给教务处的朱迪·格林。为了支持这些报告的创建，主席和项目主管应该登录并审查与他们的项目相关的数据APS．填写说明APS工作表可在此找到:APS检讨指南．填妥的工作底稿应随部门年度报告一并递交。任何关于使用APS或数据的问题都可以与Marah Jacobson，学术管理和注册助理教务长(jacobsm@augsburg.edu)或David Matz，学术管理副教务长(matz@augsburg.edu)联系。其他数据可以在奥格斯堡内部找到大学报道或联系凯蒂·哈恩，机构研究和有效性主任(hahn@augsburg.edu)。

部门评估报告-见评估现场

部门和项目评估报告应于10月10日到期，并应通过电子邮件发送给评估主任。