教务处在教务长和教务与学生事务高级副校长的领导下，监督大学的学术项目，并支持他们的工作，教育学生成为知情的公民、周到的管理者、批判性的思考者和负责任的领导者。教务处与大学本科和研究生课程的教职员工合作，为有意为之的多元化学习者提供引人入胜的高质量教育体验。
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教务处职员
凯伦Kaivola博士。
教务长兼学术与学生事务高级副总裁
作为教务长，Karen Kaivola博士监督奥格斯堡大学的学术事务和学生事务部门:教师和学术项目;Beplay全站官网学生事务(校园生活、多元文化生活、住宿生活、咨询与健康、StepUP);和学生支持办公室(注册主任、图书馆、咨询、班级、URGO、就业服务)。她的直接下属包括学术主任、学生主任、负责学生成功的助理教务长、负责全球教育和经验的助理教务长、负责学术行政的助理教务长、负责民主和公民的萨波中心主任和图书馆主任。作为总统和其他副校长的战略合作伙伴，她担任多个大学委员会和工作小组的成员。
Kaivola于2013年7月1日担任奥格斯堡大学教务长。Beplay全站官网在此之前，她曾担任佛罗里达州德兰市斯泰德森大学(Stetson University)负责教职发展的副教务长和J. Ollie Edmunds主席。在斯泰德森大学的22年里，凯沃拉教授20世纪文学和理论、现代主义和性别研究等课程。的作者矛盾困惑的她还在一系列学术期刊上发表过文章。她最近的一篇文章《重访拉姆齐一家:弗吉尼亚·伍尔夫的《到灯塔去》中的爱、另类和差异伦理》发表于文学、解释、理论2013年夏天。在斯泰德森学院，她还担任文理学院高级副院长和大学性别平等顾问等行政职务。Kaivola在乔治敦大学获得学士学位，在华盛顿大学获得英语硕士和博士学位。
莫妮卡德弗斯斯博士。
专业研究和研究生项目院长
Monica Devers博士于2017年8月成为奥格斯堡的专业研究主任。1998年至2017年，她是圣克劳德州立大学的教员，并担任该大学美术和人文学院传播科学和障碍系的系主任。迪弗斯最近担任圣克劳德州立大学(St. Cloud State University)卫生与公共服务部的首任院长。
Devers在明尼苏达大学完成了传播学和紊乱学的博士和硕士学位。她还拥有苏格兰格拉斯哥大学(University of Glasgow)的英语和政治文科硕士学位和信息技术理科硕士学位。
瑞安Haaland,哲学博士。
文理学院院长
Ryan Haaland博士于2019年7月成为奥格斯堡艺术与科学学院院长。他是科罗拉多州杜兰戈市刘易斯堡学院物理与工程系的教授和系主任。2006年，Haaland结束了21年的空军生涯，在美国空军学院担任教员和物理系主任。
Haaland在明尼苏达州摩尔黑德的康科迪亚学院获得了物理和数学学士学位，在加州大学洛杉矶分校获得了空间物理理学硕士学位，在英国牛津大学获得了物理哲学博士学位。
大卫·马博士。
教务副教务长
马茨博士于2020年秋季被任命为副教务长。他被任命为心理学教授，此前曾担任艺术和科学学院的临时院长。他在贝米吉州立大学获得学士学位，在北达科他州立大学获得硕士学位，在德克萨斯农工大学获得博士学位。自2001年以来，他一直是奥格斯堡心理学系的全职教员。
领域的责任:Dave作为副教务长的职责集中在提高学术分析、课程规划、评估和学术项目审查方面的机构能力。他将在与这些责任领域相一致的特设委员会和工作组任职，如学术结构工作组和教员工作量和课程参数委员会。他也将作为教务长的代表，支持学院管理的工作。
凯瑟琳主教,J.D.
教务助理教务长及学生成功总监
凯蒂在麦卡利斯特学院获得学士学位，在威廉·米切尔法学院获得法学博士学位。
领域的责任:盖奇学生成功中心;Strommen有意义工作中心;学生保留与成功的努力;AugSem(第一年经验);非盟专业分析与转型(成人本科专业)。
伊莱恩·埃申巴赫硕士
助理教务长
Elaine Eschenbacher在奥格斯堡大学获得了领导学硕士学位，在明尼苏达大学获得了学士学位。Beplay全站官网
领域的责任:在加入奥格斯堡担任萨波民主与公民中心主任之前，伊莱恩曾担任明尼苏达大学汉弗莱公共事务学院民主与公民中心副主任。伊莱恩现在负责萨波中心和斯特罗姆有意义工作中心。
玛拉Jacobson-Schulte特性。
教务行政助理教务长及大学注册主任
Marah在圣克劳德州立大学获得了教育学博士、高等教育管理理学硕士和社区心理学学士学位。
领域的责任:监督大学本科和研究生课程的学术和行政政策;管理学生注册流程。
P
atrick Mulvihill,硕士
全球教育与经验助理教务长
Patrick在圣奥拉夫学院获得学士学位，在明尼苏达大学汉弗莱公共事务学院获得硕士学位。
在来到奥格斯堡之前，他曾担任城市事务高等教育联盟(HECUA)的运营总监12年，并在全球志愿者(一个人类和经济发展领域的服务学习组织)担任欧洲和美国服务项目的首席运营官和总监7年。
领域的责任:全球教育与体验中心。在国外和国外学习，包括学院领导的校外项目。学术项目和课程的国际化。战略招募和保留国际学生(与学院其他部门合作)。诺贝尔和平奖论坛。
朱迪绿色,硕士
教务长的行政助理
朱迪·格林(Judi Green)毕业于伯特利大学。她在明尼苏达大学获得硕士学位。
领域的责任:对教务长的支持;教务长和院长的日程安排。支持任期和晋升委员会。监督全职教师的招聘。支持毕业典礼和大学学术活动。
迪安娜·戴维斯M.M.
专业研究项目协调员
迪安娜获得了西华盛顿大学的音乐学士学位和内布拉斯加大学林肯分校的音乐硕士学位。
领域的责任:专业和研究生学习司和继续教育处的主要联络员;协调教育活动的注册，交流，并保持在线存在。
教务领导小组
教务领导小组(AALT)包括教务长、文理学院院长、专业研究与研究生教育学院院长、全球教育与体验学院助理教务长、首席学生成功官、教务管理临时主任，以及教务处其他部门的下列行政人员:
玛丽Hollerich,硕士
图书馆馆长
玛丽·霍勒里奇(Mary Hollerich)曾两次毕业于伊利诺伊大学香槟分校。她拥有日耳曼语言文学学士学位和图书馆与信息科学硕士学位。
玛丽在学术研究图书馆工作了30年，最近在南卫理公会大学担任学术资源和研究服务助理院长。玛丽是美国图书馆协会(ALA)和国际图书馆协会与机构联合会(IFLA)的活跃成员，并在两家图书馆学杂志的编委会任职。
教务主任
本Denkinger博士。
主任评估
史黛西叫做博士。
通识教育署署长
詹妮汉森,M.F.A.
在线和混合学习教学主任
詹妮弗Bankers-Fulbright博士。
教与学中心主任
Lyz Wendland, M.F.A.
第一年经验总监