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河流学期

奥格斯堡经验要求

在整个学期的过程中,独木舟从圣保罗到奥尔良附近的密西西比河。在哈佛大学,约翰斯霍普金斯或梅奥诊所等其他机构,在校园内或校外办公室举行夏季进行研究。通过在Twin Cities的财富500强公司营养来获得工作经验。通过我们的海外计划探索一遍九个国家的文化,人民和农村。

这些高影响力经验是奥格斯堡教育的商标 - 每个学生都至少得到一个。我们称之为“奥格斯堡经验”,它侧重于将课堂学习与校外机会联系起来。

Beplay全站官网奥格斯堡大学是全国高等教育机构的早期领导者,为所有学生提供了一项经验形象。

具体而言,Augsburg经验为学生提供了机会:

  • 直接参与大学外部的人员和组织
  • 第一手发现,集成和知识的应用
  • 通过反思和批判性思考自我意识
  • 探索的探索 - 在世界上所做的事情
  • 帮助学生从大学到职业发展的高影响力

一系列机会

每个学生至少完成高影响外部学习体验,*然而,许多学生发现这些机会如此有益,以至于他们完成了多个。在课堂和校外基于专业的基于工作的学习经验(实习,合作教育,学生教学,实践,临床和野外工作)是许多学术部门的基本学习维度。

完成奥格斯堡经验的典型路线包括:

经验教育的案例

经验教育委员会报告(1998年)国家:“全世界人士需要一系列新的能力 - 概念化和解决需要抽象的问题(思想和模式的操纵),系统思维(相互关联),实验和合作。这种能力不能仅在课堂上教授,或者仅由教师开发。高阶思维和解决问题的技能从直接经验中发展,而不仅仅是教学;他们需要的不仅仅是课堂活动。他们通过工作场所和社区中的积极参与和现实生活经验发展“(从1996年的Abbott引用:3-4)。

学生应联系他们的学术顾问斯特姆职业和实习服务或者全球教育和经验中心工作人员讨论他们的兴趣。正在开发新经验或更新现有的教师应联系一般教育主任用于当前信息和表格。

*美国的大学和大学协会(AACU)已经确定了他们的“高影响学习实践”飞跃主动(自由教育和美国的承诺)